Aktiviteter
Etablering af VLF4EU-alliancen
Aktiviteten har til formål at etablere VLF4EU Alliance, et samarbejdsnetværk af europæiske virtuelle læringsfabrikker. Den søger at skabe en bæredygtig og inkluderende model, der fremmer samarbejde mellem erhvervs-/høgskolecentre, universiteter, SMV’er og brancheforeninger. Nøgletrin omfatter organisering af workshops, indgåelse af partnerskabsaftaler og udvikling af en vision og serviceplan. Alliancen vil blive juridisk etableret med et værktøjssæt udviklet til at implementere virtuelle læringsfabrikker i hele Europa, hvilket sikrer langsigtet samarbejde og innovation.
Implementering af VLF'er i hele EU
Denne aktivitet handler om systematisk implementering af virtuelle læringsfabrikker (VLF’er) i hele Europa med det formål at udvikle et værktøjssæt og metoder, der letter implementeringen af VLF’er i erhvervsuddannelses-/høgskole- og erhvervsuddannelsescentre (VET/HVET-centre). Dette indebærer at skabe en minimumsbrugbar VLF-model baseret på aktive læringsprincipper og VLF4EU-pædagogik, der sikrer inklusion og regional udvikling. Værktøjssættet vil give retningslinjer for erhvervsuddannelsesinstitutioner til systematisk implementering af virtuelle læringsfabrikker og imødekomme behovene i forbindelse med den dobbelte overgang. Et omfattende værktøjssæt vil blive offentliggjort, som gør det muligt for erhvervsuddannelsescentre at forbedre deres undervisningspraksis gennem immersive og samarbejdsorienterede læringsmiljøer og derved støtte moderniseringen af erhvervsuddannelsessystemer og fremme innovation i industrielle SMV’er.
Udvikling af VLF4EU-platformen
Denne aktivitet er dedikeret til udviklingen af VLF4EU’s immersive platform, som vil fungere som et samarbejdsrum for virtuelle læringsfabrikker. Denne platform vil muliggøre oprettelse og administration af immersivt træningsindhold, der muliggør både fysiske og virtuelle læringsoplevelser. Nøglefunktionerne inkluderer et “ingen kode”-værktøj til indholdsoprettelse, vurderingsværktøjer og realtidsvisualisering af digitale tvillingdata. Platformen vil blive designet til at understøtte flerbrugeroplevelser og integrere problemfrit med eksisterende industrielle økosystemer, fremme bæredygtige produktionspraksisser og forbedre læringsoplevelsen for både studerende og professionelle.
Udvikling af virtuelle læringsmoduler centreret omkring Industri 5.0
Denne aktivitet fokuserer på at udvikle virtuelle læringsmoduler centreret omkring Industri 5.0-teknologier, der er målrettet både erhvervsrettet grunduddannelse (EQF-niveau 4-7) og livslang læring. Dette involverer oprettelse af 48 immersive træningsmoduler og implementering af 20 immersive pædagogikprojekter inden for VLF4EU-platformen. Modulerne vil omhandle digitale og grønne færdigheder med fokus på miljøvenlige materialer, energieffektivitet og bæredygtigt design. Målet er at validere disse moduler med mindst 200 studerende og sikre, at de opfylder færdighedsbehovene i forbindelse med den dobbelte overgang og bidrager til moderniseringen af erhvervsuddannelserne.
Åben innovationsmodel
Denne aktivitet har til formål at etablere en åben innovationsmodel inden for VLF4EU-alliancen, der fremmer samarbejde mellem erhvervsuddannelsesudbydere, SMV’er i produktionen og andre interessenter. Dette involverer udvikling og implementering af 10 pilotprojekter om virtualiserede læringsfabrikker, udvalgt gennem VLF4EU’s ramme for åben innovation. Målet er at fremme iværksætterfærdigheder og -initiativer gennem åbne innovationskonkurrencer og tilskynde SMV’er og industripartnere til at engagere sig i anvendt forskning og eksperimentel udvikling. Ved at skabe et samarbejdsøkosystem vil WP6 understøtte den løbende forbedring og skalerbarhed af VLF-samarbejdsprogrammer.
Effekt, formidling og kommunikation
Denne aktivitet er dedikeret til at maksimere VLF4EU-projektets effekt og synlighed gennem effektive formidlings- og kommunikationsstrategier. Dette involverer organisering af konferencer, regionale formidlingsarrangementer og udarbejdelse af formidlingsmaterialer såsom brochurer, plakater og indhold på sociale medier. Målet er at nå ud til et bredt publikum, herunder interessenter inden for uddannelse, politikere og den brede offentlighed, for at fremme indførelsen af virtuelle læringsfabrikker og immersive teknologier i erhvervsuddannelsessystemer. Denne opgave vil også sikre synligheden af EU-finansiering og bidrage til det europæiske forskningsrum ved at dele projektresultater og bedste praksis.