{"id":1904,"date":"2025-02-18T15:04:11","date_gmt":"2025-02-18T15:04:11","guid":{"rendered":"https:\/\/vlf4eu-project.eu\/partenaires\/"},"modified":"2025-12-17T09:45:28","modified_gmt":"2025-12-17T09:45:28","slug":"partenaires","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/vlf4eu-project.eu\/fr\/partenaires\/","title":{"rendered":"Partenaires"},"content":{"rendered":"\t\t
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Partenaires<\/h1>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t
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Campus IMH pour la fabrication avanc\u00e9e et num\u00e9rique<\/h3>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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Description <\/div><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t<\/i><\/span>\n\t\t\t<\/i><\/span>\n\t\t<\/span>\n\n\t\t\t\t\t\t<\/summary>\n\t\t\t\t
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MH est un campus de fabrication avanc\u00e9e et num\u00e9rique (campus IMH) qui propose des formations sp\u00e9cialis\u00e9es, flexibles et professionnalisantes, privil\u00e9giant le mod\u00e8le dual, ainsi que des services d’innovation pour les PME. La mission du campus IMH est de contribuer \u00e0 l’accroissement des capacit\u00e9s d’innovation et au dynamisme des entreprises du secteur industriel du Pays basque, par des actions favorisant le d\u00e9veloppement des comp\u00e9tences des personnes et des entreprises. <\/p><\/div><\/div>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/details>\n\t\t\t\t\t\t

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Informations d\u00e9taill\u00e9es <\/div><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t<\/i><\/span>\n\t\t\t<\/i><\/span>\n\t\t<\/span>\n\n\t\t\t\t\t\t<\/summary>\n\t\t\t\t
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IMH Campus a \u00e9t\u00e9 le premier \u00e9tablissement d’enseignement sup\u00e9rieur en Espagne \u00e0 d\u00e9velopper une formation en alternance combinant formation professionnelle et \u00e9tudes acad\u00e9miques. Fort de ses diff\u00e9rents domaines d’expertise, l’institut compte 100 enseignants permanents et plus de 50 collaborateurs qui s’adaptent aux besoins sp\u00e9cifiques de chaque entreprise en mati\u00e8re de: <\/p>

\u2022 \u00c9cole d’ing\u00e9nierie double.<\/p>

\u2022 Programme de formation professionnelle.<\/p>

\u2022 Formation professionnelle continue.<\/p>

\u2022 Le Centre d’innovation et de transfert de technologie pour le d\u00e9veloppement comp\u00e9titif des PME.<\/p>

\u2022 Service de transfert \u00e9ducatif pour la promotion des centres techniques ayant une exp\u00e9rience au Venezuela, au Mexique, en Colombie, en Malaisie, en Chine, en Indon\u00e9sie, etc.<\/p>

\u2022 Conseil en ressources humaines : une \u00e9quipe de conseillers\/consultants sp\u00e9cialis\u00e9e dans l’accompagnement des entreprises en mati\u00e8re de ressources humaines et de d\u00e9veloppement des comp\u00e9tences.<\/p>

Le campus IMH s’est efforc\u00e9 de stimuler le d\u00e9veloppement et le progr\u00e8s du p\u00f4le de fabrication avanc\u00e9e et num\u00e9rique (AFM). Dans un secteur de plus en plus concurrentiel, il est essentiel de proposer une formation adapt\u00e9e aux jeunes, en tenant compte des besoins concrets des entreprises, tant en mati\u00e8re de professionnels qualifi\u00e9s que de pr\u00e9paration aux nouvelles technologies. <\/p>

L\u2019industrie 4.0, \u00e9galement appel\u00e9e fabrication avanc\u00e9e, transforme profond\u00e9ment l\u2019\u00e9conomie et aura un impact consid\u00e9rable sur les entreprises. Toutes, et notamment les PME, sont confront\u00e9es \u00e0 un d\u00e9fi majeur. Dans ce contexte, l\u2019IMH d\u00e9veloppe diff\u00e9rentes strat\u00e9gies pour accompagner les PME, dont le d\u00e9veloppement de l\u2019Atelier 4.0. Le campus de l\u2019IMH dispose d\u2019un atelier de fabrication avanc\u00e9e, int\u00e9grant des technologies de fabrication soustractive telles que la fabrication additive (incluant trois technologies m\u00e9tallurgiques), et un espace d\u00e9di\u00e9 aux d\u00e9monstrateurs CNC (robots, vision, etc.) dans un environnement num\u00e9ris\u00e9. Le d\u00e9veloppement des comp\u00e9tences n\u00e9cessaires pour relever ces d\u00e9fis et la capacit\u00e9 d\u2019apprentissage des individus sont des facteurs cl\u00e9s. Ainsi, au-del\u00e0 des connaissances acquises (issues de la r\u00e9alit\u00e9, dans les m\u00e9tiers des sciences, technologies, ing\u00e9nierie, arts et math\u00e9matiques), la p\u00e9dagogie est tout aussi essentielle. Dans le cadre de ce projet, le campus de l’IMH peut apporter une contribution \u00e0 la fois technologique (le \u00ab quoi \u00bb) et m\u00e9thodologique (le \u00ab comment \u00bb, avec une formation en alternance et un apprentissage par probl\u00e8mes et projets), en mettant l’accent sur les personnes, leurs comp\u00e9tences et les besoins des entreprises, en particulier des PME.<\/p>

L’\u00c9cole d’ing\u00e9nieurs en alternance IMH est un centre rattach\u00e9 \u00e0 l’Universit\u00e9 du Pays basque (UPV\/EHU). Elle forme les \u00e9tudiants \u00e0 l’innovation des processus et\/ou des produits de l’entreprise. Ils int\u00e8grent le monde du travail pendant leur formation, se formant en fonction des besoins de l’entreprise et s’adaptant au poste. Premier \u00e9tablissement public \u00e0 proposer une formation universitaire en alternance (avec une exp\u00e9rience p\u00e9dagogique depuis 1996), elle fait partie de l’UPV\/EHU depuis 2011. <\/p>

En ce qui concerne le CEC, le campus IMH dispense les formations professionnelles de niveaux 4, 5, 6 et 7 au m\u00eame titre que l’universit\u00e9. Il est \u00e9galement tr\u00e8s actif dans le domaine de la formation continue \u00e0 ces m\u00eames niveaux, destin\u00e9e aux personnes en activit\u00e9 et aux demandeurs d’emploi. <\/p><\/div><\/div>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/details>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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ECOLE - Enti COnfindustriali Lombardi pour l'Education <\/h3>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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E<\/span>nti COnfindustriali Lombardi per l’Education est l’entreprise de formation professionnelle et de services d’emploi form\u00e9e par sept associations : Assolombarda Milano Monza e Brianza, Associazione Industriali di Cremona, Confindustria Alto Milanese, Confindustria Como, AIOP Lombardia, Confindustria Lecco e Sondrio, UCIMU-Sistemi per Produrre.<\/span><\/p><\/div>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/details>\n\t\t\t\t\t\t

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E<\/span>nti COnfindustriali Lombardi per l’Education est l’entreprise sp\u00e9cialis\u00e9e dans la formation professionnelle et les services d’emploi form\u00e9e par sept associations, faisant partie du syst\u00e8me national d’associations industrielles : Assolombarda Milano Monza e Brianza, Associazione Industriali di Cremona, Confindustria Alto Milanese, Confindustria Como, AIOP Lombardia, Confindustria Lecco e Sondrio, UCIMU-Sistemi per Produrre. Ces associations repr\u00e9sentent plus de 8 000 entreprises et 420 000 salari\u00e9s ; elle op\u00e8re principalement dans la r\u00e9gion Lombardie et atteint les fronti\u00e8res nationales gr\u00e2ce \u00e0 la pr\u00e9sence de l’Ucimu-Sistemi per Produrre.<\/span><\/p>

ECOLE a deux objectifs principaux:<\/p>

\u2022 promouvoir, organiser et coordonner les activit\u00e9s de formation professionnelle et d\u2019orientation de carri\u00e8re, y compris par le biais de financements publics.<\/p>

\u2022 concevoir et g\u00e9rer des services d\u2019emploi, notamment ceux consacr\u00e9s \u00e0 la reconversion et au reclassement.<\/p>

Dans ses activit\u00e9s de formation professionnelle, l’objectif principal d’ECOLE est de r\u00e9pondre rapidement et pr\u00e9cis\u00e9ment aux besoins de d\u00e9veloppement des entreprises et aux changements n\u00e9cessaires, tant dans le domaine des ressources humaines que dans celui de l’innovation technologique et organisationnelle, en int\u00e9grant la transmission standard des connaissances th\u00e9oriques et du savoir-faire \u00e0 la formation en situation de travail, ainsi qu’en offrant aux entreprises des opportunit\u00e9s de formation et d’auto-d\u00e9veloppement.<\/p>

Parmi les services d’emploi propos\u00e9s par ECOLE, on trouve l’\u00e9valuation et la certification des comp\u00e9tences. Ce processus de certification permet \u00e0 chacun d’\u00e9valuer les comp\u00e9tences acquises par tout type d’apprentissage, formel ou informel, en fournissant des preuves selon des modalit\u00e9s et des mod\u00e8les reconnus au niveau r\u00e9gional. ECOLE est un organisme accr\u00e9dit\u00e9 au niveau r\u00e9gional et d\u00e9livre, pour le compte de la R\u00e9gion Lombardie, des certificats de comp\u00e9tences conformes au Cadre r\u00e9gional des normes professionnelles (CRNP) adopt\u00e9 par la R\u00e9gion Lombardie en 2008. <\/p>

ECOLE collabore avec le Digital Innovation Hub Lombardia (DIH) \u2013 https:\/\/www.dihlombardia.com\/ \u2013 qui propose des services de gestion de projets. Le DIH a pour objectif de renforcer les connaissances et la sensibilisation des entreprises aux opportunit\u00e9s offertes par la transformation num\u00e9rique, notamment dans le cadre du Plan national Industrie 4.0 et de la Strat\u00e9gie europ\u00e9enne pour la num\u00e9risation de l’industrie (DEI). Gr\u00e2ce \u00e0 cette collaboration, ECOLE est \u00e9galement int\u00e9gr\u00e9e au r\u00e9seau des p\u00f4les europ\u00e9ens d’innovation num\u00e9rique (EDIH). <\/p><\/div><\/div>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/details>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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ELESAR INNOVATION<\/h3>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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Elesar Innovation SL \u0153uvre \u00e0 l’interface entre le syst\u00e8me \u00e9ducatif et l’\u00e9cosyst\u00e8me de l’industrie 5.0, en proposant des services de d\u00e9veloppement et de mise en \u0153uvre d’\u00e9cosyst\u00e8mes d’innovation (innovation ouverte). ELESAR concentre ses efforts sur trois axes principaux : l’innovation, la technologie et l’internationalisation. Forte de sa vaste exp\u00e9rience dans la fourniture de services sp\u00e9cifiques destin\u00e9s aux secteurs de l’\u00e9ducation, de l’industrie et des administrations publiques, ELESAR est aujourd’hui un acteur incontournable de l’\u00e9cosyst\u00e8me europ\u00e9en de l’innovation. <\/p><\/div>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/details>\n\t\t\t\t\t\t

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Les connaissances et l’expertise d’ELESAR en mati\u00e8re de double transformation de l’industrie et des PME et des technologies de fabrication avanc\u00e9es reposent sur ses activit\u00e9s en tant que prestataire de services de gestion de l’innovation ainsi que sur sa participation active \u00e0 des programmes, projets et initiatives nationaux et europ\u00e9ens.<\/p><\/div>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/details>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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Coll\u00e8ge universitaire du Nord du Danemark - UCN<\/h3>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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L\u2019Universit\u00e9 du Nord du Danemark (UCN) a \u00e9t\u00e9 cr\u00e9\u00e9e le 1er janvier 2008 suite \u00e0 l\u2019adoption de la loi danoise relative aux \u00e9tablissements d\u2019enseignement sup\u00e9rieur en 2007. \u00c0 cette date, l\u2019UCN est devenue la premi\u00e8re universit\u00e9 danoise \u00e0 proposer des formations approfondies en recherche et en enseignement dans les domaines du commerce et des technologies, en compl\u00e9ment de ses formations et recherches en sciences de l\u2019\u00e9ducation, sciences sociales et sant\u00e9. L\u2019UCN compte environ 10 000 \u00e9tudiants et 1 000 employ\u00e9s et propose pr\u00e8s de 40 programmes d\u2019\u00e9tudes diff\u00e9rents. La recherche men\u00e9e \u00e0 l\u2019UCN s\u2019appuie sur les professions et les secteurs d\u2019activit\u00e9 auxquels nos programmes d\u2019\u00e9tudes sont destin\u00e9s. <\/p><\/div>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/details>\n\t\t\t\t\t\t

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Dans le cadre de ce projet, le d\u00e9partement Technologie et Commerce de l’UCN sera la ressource cl\u00e9 de l’universit\u00e9. Ce d\u00e9partement, situ\u00e9 sur le campus de Sofiendalsvej, est une institution r\u00e9gionale de premier plan qui dessert toute la r\u00e9gion nord et forme des dipl\u00f4m\u00e9s issus de 16 programmes d’enseignement diff\u00e9rents dans le domaine technologique. <\/p>

<\/a>Act2Learn Business est une unit\u00e9 commerciale distincte au sein d’UCN et joue un r\u00f4le essentiel dans les efforts d\u00e9ploy\u00e9s par UCN pour soutenir l’industrie locale. Ce d\u00e9partement se concentre sur le perfectionnement des comp\u00e9tences des travailleurs gr\u00e2ce \u00e0 des programmes de formation sur mesure, r\u00e9pondant aux besoins sp\u00e9cifiques des entreprises du nord du Danemark. Act2Learn Business propose des formations formelles, certifi\u00e9es, flexibles et pratiques, permettant aux employ\u00e9s de ma\u00eetriser les nouvelles technologies et de s’adapter \u00e0 l’\u00e9volution des exigences du secteur. <\/p>

Tous les programmes d’\u00e9tudes de l’UCN sont soutenus par des activit\u00e9s de recherche et d\u00e9veloppement, strat\u00e9giquement orient\u00e9es vers des th\u00e9matiques industrielles telles que l’Industrie 4.0, l’Industrie 5.0, la transition \u00e9cologique, l’inad\u00e9quation des comp\u00e9tences, etc. Ces activit\u00e9s sont souvent organis\u00e9es dans le cadre de projets de R&D financ\u00e9s par des fonds de R&D internes, nationaux ou internationaux. <\/p><\/div>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/details>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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AFM \u2013 Association de Fabricants de Machines-outils<\/h3>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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Description <\/div><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t<\/i><\/span>\n\t\t\t<\/i><\/span>\n\t\t<\/span>\n\n\t\t\t\t\t\t<\/summary>\n\t\t\t\t
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AFM Cluster est l’organisation qui repr\u00e9sente les int\u00e9r\u00eats de l’industrie manufacturi\u00e8re de pointe en Espagne. Compos\u00e9e de sept associations industrielles, elle regroupe pr\u00e8s de 800 entreprises, employant plus de 20 000 personnes et r\u00e9alisant un chiffre d’affaires de plus de 4 milliards d’euros. Depuis son si\u00e8ge \u00e0 Saint-S\u00e9bastien et son implantation \u00e0 Tianjin (Chine), AFM Cluster \u0153uvre pour promouvoir l’internationalisation, le d\u00e9veloppement industriel, le positionnement strat\u00e9gique et la formation des employ\u00e9s au sein de ses entreprises membres.<\/span><\/p><\/div>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/details>\n\t\t\t\t\t\t

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Informations d\u00e9taill\u00e9es <\/div><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t<\/i><\/span>\n\t\t\t<\/i><\/span>\n\t\t<\/span>\n\n\t\t\t\t\t\t<\/summary>\n\t\t\t\t
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AFM CLUSTER fournit des services aux sept secteurs associ\u00e9s et synergiques suivants:<\/span><\/p>

MACHINES-OUTILS ET TECHNOLOGIES DE FABRICATION AVANC\u00c9ES.<\/span><\/p>