Målsætninger
VLF4EU VET Alliance
VLF4EU sigter mod at etablere en samarbejdsorienteret VET/HVET-alliance på tværs af Europa for at fremme innovation og videntrekanten med aktiviteter som idéudviklingsworkshops og partnerskabsopbygning. Nøgleindsatser omfatter definition af netværksstyring, fremme af samarbejde, forbedring af pædagogik og tiltrækning af investeringer. Derudover vil der blive skabt en bæredygtig og inkluderende VLF-model for at støtte regional udvikling.
Fleksible værksteder og modulær systemarkitektur
At skabe en fleksibel værksteds- og modulær systemarkitektur til virtualisering af Learning Factories. Dette involverer design og implementering af en industriel digital tvilling baseret på pædagogiske krav. Industristandarder som OPCUA for dataoverførsel og åbne rammer vil blive brugt til at sikre interoperabilitet og introducere studerende til det industrielle økosystem.
VLF4EU-platformen
At udvikle en VLF4EU-platform og værktøjer til at fremme indholdsskabelse til træning i både fysiske og virtuelle omgivelser. Fire nøglefunktioner vil blive udviklet: et “uden kode”-værktøj til indholdsskabelse af lærere, et værktøj til at oprette vurderingstests, et værktøj til at konvertere 3D-modeller til immersive teknologier og visualisering af digitale tvillingdata i realtid.
Træn trænerne-programmet
I Crate skal du træne underviserprogrammer i skabelse af immersivt indhold og i VLF4EU-pædagogiske tilgange (refleksion, flere perspektiver og stemmer, styrkelse af eleverne til at tage ansvar), så lærerne kan implementere læringsmål (herunder digitale og grønne færdigheder) på en VLF.
Definition af VLF4EU-læringsstien
Udvikling af 10 pilotcases
At udvikle 10 pilotcases om virtualiserede læringsfabrikker. Disse pilotcases vil blive udvalgt via VLF4EU Open Innovation-modellen. Disse pilotcases vil tjene til at evaluere gennemførlighed, effektivitet og potentielle udfordringer inden bredere implementering.
Forventede resultater
- Oprettelse af den første VET/HVET Virtual Learning Factorys Alliance nogensinde og VLF4EU’s vision og fremtidige serviceplan.
- Værktøjskasse til systematisk implementering af virtuelle læringsfabrikker i hele Europa.
- Modulær systemarkitektur til implementering af VLF’er.
- VLF4EU immersiv platform.
- 2. Uddanne underviserprogrammerne i immersive teknologier til indholdsopbygning (brug af VR i
uddannelse). - 24 immersive pædagogikprojekter skal køres i VR.
- 48 mikroakkrediteringsuddannelsesmoduler valideret af mindst 200 studerende.
- VLF4EU læringsforløb for den dobbelte overgang.
- VLF4EU Åben innovationsmodel med 10 åbne innovationsprojekter udviklet i VLF.
- Fejring af 3 konferencer , hvor erhvervs-/højskoleuddannelsescentre og interessenter, der arbejder med digitale tvillinger og immersiv teknologibaseret uddannelse, kan mødes.
- Udgivelse af mindst 10 artikler og deltagelse i 8 konferencer.
- VLF4EU-ugens fejring.
Indvirkning
Resultaterne vil have følgende positive indvirkning:
• Forbedret samarbejde mellem de vigtigste interessenter i den tvillinge overgang til erhvervsuddannelse/højskoleuddannelse (VET/HVET)-økosystemet.
• Erhvervsuddannelses-/HVET-centre og SMV’er er mere opmærksomme på tendenserne i den tvillinge overgang og Industri 5.0.
• Samarbejde mellem vigtigste interessenter og VET/HVET-økosystemet i anvendte forskningsprojekter.
• Forbedret implementering af Industri 5.0-teknologier i erhvervsuddannelses-/HVET-centre og SMV’er.
• Forbedrede undervisningsmetoder inden for avanceret fremstillingsvirksomhed, VET/HVET, gennem den virtuelle læringsfabrik.
• Forbedrede karriere- og overgangsveje for studerende og voksne, hvilket gør erhvervsuddannelse/HVET til en attraktiv karrierevej.
• Færre kompetencegab i udviklingsvirksomheden. Fremhæv ekspertise, dit teams unikke tilgang og det engagement, der adskiller jer.
Kontakt os
Har du spørgsmål eller ønsker du at samarbejde? Kontakt VLF4EU-teamet. Vi vil meget gerne høre fra dig og udforske, hvordan vi kan arbejde sammen om at forme fremtiden!